| Индекс материала |
|---|
| Марина Истиховская: «Часто от них зависит, кем станут наши дети» |
| Страница 2 |
| Все страницы |
В ознаменование Дня учителя Марина Истиховская, Председатель Госсовета Республики Коми, навестила интинских ветеранов педагогической деятельности.
Спикер регионального парламента побывала у Елены Миллер и Галины Мишариной, которые более сорока лет своей жизни посвятили учительству.
Е.Миллер, преподаватель немецкого языка, 41 год отработала в школе. За чашкой чая Елена Петровна рассказывала гостям о том, как пришла в профессию, как проходило ее становление как педагога. До седьмого класса девочка хотела стать агрономом и даже подумать не могла о том, что когда-нибудь будет учить других детей. Но… Мы предполагаем, а судьба располагает. В результате - педагогическое поприще. 10 лет Е.Миллер проработала в школе №12 им. О.Кошевого в Сыктывкаре, а перебравшись в Инту, 30 лет посвятила ученикам СОШ №5. Сначала стала организатором внеклассной работы, а позже и заместителем директора по УВР. В течение года Елена Петровна возглавляла ЦВР. Ее многочисленные знакомые отмечают, что Елена Петровна является человеком ответственным и требовательным, она - замечательный организатор. За свою жизнь заслужила звание «Отличника народного образования», стала Заслуженным учителем Коми АССР. Кстати, отметим, что многие известные в республике люди учились именно у нее.
Гостей хозяйка принимала радушно, хлебосольно, от всей души. Но более всего их поразила 25-летняя роза, достигшая за эти годы потолка.
Марина Дмитриевна не могла не восхититься зимним садом Елены Петровны, созданным ею на балконе. Надо отдать должное учителю, не замыкающемуся в себе, а живущему интересами общества. Е.Миллер обсудила с Председателем Госсовета законопроекты «Об образовании в РФ», «О полиции» (супруг Елены Петровны служил в правоохранительных органах, поэтому новации в МВД семье, безусловно, интересны), высказала свою точку зрения относительно единого государственного экзамена.
М.Истиховская в свою очередь рассказала ветерану учительского труда о плюсах и минусах нововведений, поделилась новостями, отметила высокий уровень образования, которое предлагается интинским школьникам. Интересным Марине Дмитриевне показалось то, что в семье Е.Миллер все женщины предпочли избрать для себя педагогическую стезю, а мужчины служат закону. Одним словом, встреча учителя со спикером парламента к обоюдному удовольствию удалась.
Галина Мишарина, учитель технологии, посвятившая работе в «пятой» школе 42 года своей педагогической деятельности, уже с нетерпением ожидала в гости М.Истиховскую. Галина Дмитриевна - человек творческий, трудолюбивый, доброжелательный. Ее бывшие коллеги, друзья, знакомые отмечают ответственность, с которой она подходит к порученному делу. Г.Мишарина активно участвует в жизни школы и города, уделяет большое внимание возрождению культуры народа коми, является активисткой художественной самодеятельности при ЦНК, а в школе организовала фольклорный кружок «Катшасиньяс», на занятиях которого учащиеся изучают устное народное творчество, песни и танцы, знакомятся с национальными ремеслами, шьют коми национальные костюмы. В школе и ЦДКиТ они выступают с концертными номерами. Кстати, в 2001 году Г.Мишарина была признана Почетным работником общего образования Российской Федерации.
Г.Мишарина также поделились с Мариной Дмитриевной мнением о реформе образования, высказала свои соображения «за» и «против».
Галина Дмитриевна отметила, что воспитанием школьников должна заниматься не только школа, но и родители. М.Истиховская не могла не согласиться с такой точкой зрения, рассказав при этом о необычном эксперименте, осуществленном в Пензе. Там в школах очень четко поставлена работа с детьми, организованы советы бабушек и отцов. Бабушки не только следят за внешним видом учеников, но и проводят с ними занятия труда, на которых учат ребят рукоделию, кулинарии, правилам этикета, что, разумеется, повышает культурный уровень ребят. А те в свою очередь учат бабушек работать на компьютере. Папы же следят за безопасностью своих детей: обходят территорию школы, встречают малышей, возвращающихся домой, смотрят, чтобы те не подверглись нападению хулиганов. «Это отличный пример ответственного отношения родителей к своим воспитательным обязанностям, скоординированный с работой педагогов. Возможно, что-то из этого опыта можно взять и применить в Инте», - высказала предложение Марина Дмитриевна.
И вновь в разговоре с Г.Мишариной Председатель Госсовета Коми отметила высокий уровень образования в Инте. «Это, наверное, связано с историей. В наш город, как правило, попадали люди по 58-й статье. Это интеллигенция, образованная, с богатым внутренним миром и кругозором, со своей культурой и традициями. Именно они основали Инту и создали замечательную образовательную базу для потомков», - поделилась с гостями Г.Мишарина. С этими словами не поспоришь. Действительно, интинские школы выпускают успешных людей, среди которых и депутаты, и руководители самого разного уровня, и высококвалифицированные рабочие, и классные специалисты в различных областях хозяйства.
